Section 4: Promotion of Online Social and Educational Games

ऑनलाइन सामाजिक व शैक्षिक खेलों का संवर्द्धन

Arjun Nair Policy Analyst Verified

Covers emerging legal reforms and government bills.

Last updated Dec 12, 2025

Bill

The Promotion and Regulation of Online Gaming Bill, 2025

Chapter

Development and Recognition

Section No.

Keywords

social games educational games age rating accessibility dark patterns registration

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English
हिंदी

Overview

Section 4 of the Promotion and Regulation of Online Gaming Bill, 2025, focuses on encouraging the development and responsible use of online games that are designed for social interaction or education, and importantly, do not involve betting or winning money. The government is empowered to create rules and support systems to ensure these games are safe, accessible, and beneficial for users, especially children.

Key Provisions

The Central Government or designated Authority can establish a system to register and categorize social and educational games.
Guidelines will be created for content safety, age-appropriateness (including parental controls), and accessibility for people with disabilities.
Support will be provided to game developers to create games in Indian languages that comply with the regulations.
Awareness programs will be launched to promote the positive aspects of these games, such as digital literacy and skill development.
Collaboration with states, schools, and community centers will increase access to safe, age-appropriate gaming content.
Games that later introduce money-based elements will lose their compliant status and be reclassified.

Practical Impact

This section impacts several groups:

Citizens: Will have access to safer and more educational online gaming options, with better protections for children.
Game Developers: Will need to adhere to new registration and safety standards, but will also receive support for developing compliant games.
Government Authorities: Will be responsible for creating and enforcing the regulations, and for promoting responsible gaming practices.

Examples

Example 1: A language learning app that uses gamified quizzes and challenges, without any opportunity to win real money, would fall under this section and be eligible for registration as an educational game.
Example 2: A social puzzle game initially released without any monetary stakes. If the developers later add a feature allowing players to bet on puzzle outcomes, the game would be reclassified and potentially fall under the regulations for online money games, losing its compliant status under Section 4.

धारा 4 मनोरंजन, शिक्षा और सामाजिक सहभागिता के लिए बनाए गए ऑनलाइन सामाजिक/शैक्षिक खेलों के संवर्द्धन को आगे बढ़ाती है—ऐसे अनुभव जिनमें धन या मौद्रिक मूल्य का दाँव नहीं लगता और जो “ऑनलाइन मनी गेम” की परिभाषा से बाहर हैं। केंद्र सरकार/प्राधिकरण—

(क) सामाजिक/शैक्षिक शीर्षकों के लिए पंजीकरण व वर्गीकरण तंत्र,

(ख) सामग्री-सुरक्षा, आयु-रेटिंग और अभिगम्यता दिशा-निर्देश (पैरेंटल कंट्रोल, समय-प्रबंधन, इन-ऐप रिपोर्टिंग, संवेदनशील-दृश्य सुरक्षा, दिव्यांग-अनुकूल पहुँच),

(ग) ऐसे प्लेटफ़ॉर्म/त्वरण-कार्यक्रम/ओपन-रिपॉजिटरी जिनसे स्टूडियो भारतीय भाषाओं में अनुपालन-युक्त खेल डिज़ाइन, स्थानीयकरण और वितरण कर सकें,

(घ) सकारात्मक उपयोग—डिजिटल साक्षरता, टीमवर्क, समस्या-समाधान, कला व STEM सीख—के लिए जागरूकता कार्यक्रम, तथा

(ङ) राज्यों, विद्यालयों, पुस्तकालयों और सामुदायिक केंद्रों के साथ समन्वय कर आयु-उपयुक्त सामग्री तक सुरक्षित सार्वजनिक पहुँच बढ़ा सकते हैं।

नियमों में संभावित प्रावधान (पूर्वावलोकन): आवेदन में गेम-विवरण, नियम-तंत्र, दाँव/जीत/कैश-आउट का अभाव; मुद्रीकरण केवल सदस्यता/एकमुश्त पहुँच; विज्ञापन नीति व डेटा/गोपनीयता प्रथाएँ; बाल-सुरक्षा व आयु-उपयुक्त डिज़ाइन; डार्क-पैटर्न पर रोक; विज्ञापन-लेबलिंग व जुए-प्रचार पर निषेध; निषिद्ध-सामग्री सूचियाँ; शिकायत-निवारण/टेक-डाउन समयसीमा; और उच्च-जोखिम श्रेणियों (जैसे चैट/यूजीसी) के लिए ऑडिट।

यदि कोई शीर्षक बाद में दाँव-आधारित मोड या वास्तविक-धन कैश-आउट जोड़ता है, तो प्राधिकरण उसे पुनः वर्गीकृत कर उसकी अनुपालन स्थिति समाप्त कर सकता है। डेवलपर/डिस्ट्रिब्यूटर के लिए व्यवहारिक मार्गदर्शन:

(1) प्रत्येक फीचर को सामाजिक/शैक्षिक कसौटी पर परखें—कोई जमा/दाँव/जीत/कैश-आउट नहीं;

(2) सुरक्षा डिफ़ॉल्ट-ऑन—किशोरों हेतु आयु-द्वार, रिपोर्ट/म्यूट/ब्लॉक, सत्र-सीमा, जहाँ आवश्यक हो अभिभावक-स्वीकृति के साथ भुगतान-खर्च सीमा;

(3) डेटा-एवं-विज्ञापन प्रथाएँ पारदर्शी रखें;

(4) समावेशिता हेतु हिन्दी/स्थानीय-भाषा UX;

(5) निरीक्षण के लिए साक्ष्य-पैक तैयार रखें—UX फ्लो, अर्थ-व्यवस्था चार्ट, तथा स्टेक-मेकैनिक्स के अभाव को दर्शाती टेलीमेट्री। इन कदमों से स्टूडियो जिम्मेदार तरीके से विस्तार कर सकते हैं और अपने उत्पादों को प्रतिबंधित ऑनलाइन मनी-गेमिंग से स्पष्ट रूप से अलग रख सकते हैं।

कीवर्ड्स: ऑनलाइन सामाजिक खेल भारत, शैक्षिक खेल दिशा-निर्देश, आयु-उपयुक्त डिज़ाइन, डार्क पैटर्न निषेध, अभिगम्यता, बाल-सुरक्षा ऑनलाइन, गेम पंजीकरण भारत, ऑनलाइन गेमिंग बिल 2025.

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